第五十二章 顾家花房

    “就拿刚刚你弹的两首曲子来说，秋日私语你就处理得很好，弹出了少女在爱情的各个时期都朦胧而又唯美的感觉，这很好。但是相反的，你后面弹的肖邦练习曲，本来是一个悲伤的曲子，你弹得确实是没有一点的错误，但是却是少了那种悲伤忧郁的美感，甚至是还含有那么一丝丝的欢愉。总的意思就是你被你自己的情感给掌控了，不能自如的将自己的各种情绪融合在曲子里，这自然就禁锢了你的发展。”江玉燕一口气说了两大段话，完全背离了自己一开始就只是想随便听听倾倾弹琴，然后就算上完课走人的初衷。只因倾倾的确实是一个很值得她教的学生，在钢琴方面确实是有天赋。

    听到了江玉燕的话，倾倾微微沉思，然后就有种江老师的话一言惊醒梦中人的感觉，顿时感觉困扰自己的问题终于暴露出来的感觉。

    “老师，那我该怎么办呢？”倾倾两眼发亮，抬头很是激动的问江玉燕道。

    江玉燕在心里微微的点了点头，暗想：完全没有被他人指出缺点的恼羞感，身负音乐天赋，却虚心求教，这孩子不错，教这么一个学生也不错。

    虽然在心里承认了倾倾了，但是江玉燕却依旧面无表情严肃的道：“解决你的问题的最好的办法就是增加人生阅历，但是这法子对于你这么一个十多岁的小孩显然是不合适的。还有一个办法就是把自己的情绪掌控到极致，自如的将情绪融入在琴曲里。而后面的这一个方法里，掌控情绪显然就得需要自己练了，而将情绪融进曲子里，就要看个人的感悟和机遇了。”

    倾倾一听完江老师的解答，皱了皱眉，整个人的感觉就都不是太好了，为什么她觉得两个方法都很难呢！

    江玉燕一看到倾倾的反应，就知道这孩子有些迷茫了，就道：“你现在也不用想那么多，你只需要在平时的生活中多多注意自己情绪变化时，记下在那一瞬间你心里的感受，然后就设法在你自己弹相应情感的曲子的时候，将你心中的情绪表达出来。”

    倾倾听到了自己具体能做的事，很是开心，起码不是在胡乱的抓瞎呀！

    江玉燕看了看自己的手表道：“我看时间也不是很多了，乐心是长期要解决的事情，这一时半刻也解决不了。我先纠正纠正你的指法吧！再顺便教你一个新指法。”

    听到江老师都这么说了，倾倾连忙站起身来，把位子让给江老师。

    江玉燕当然很是开心自己的学生这么机灵了，举止优雅的在钢琴前坐了下去，一边弹一边道：“这里，你看是不是这样弹，会更快而且更为准确，来你弹弹看！”

    倾倾伸手试了一下，一双眼睛微微睁大，一副惊叹的样子，果然觉得弹得更加的顺畅了呢！

    剩下不多的时间，就这样在师生一教一学中飞速的度过了。

    听到了下课的铃声，江玉燕就站起了身，和倾倾道别后就自己离开了，她一向就是一个守时和守诺的人，说好是教一节课就绝不会多，可能有人会觉得有点不近人情，但是这就是她的原则。

    倾倾在江老师走后，并没有离开教室，反而是继续在练习着自己的刚学到的指法。

    没过多多久，倾倾就听到了有人推门进来的时候，一转身就看到了拿着两人书包站在她身后的暮钰。

    “暮暮，我今天又学会了一个新的指法呢！你看这样弹是不是就很轻松呢？”倾倾一看到暮钰就迫不及待的开始想暮钰展示自己新学到的指法。

    暮钰点了点头道：“这样确实是会弹得比较的顺畅，教你的你老师还不错。”暮钰是会弹钢琴的，从小就是和倾倾一起学的，只是倾倾是因为兴趣而学，而他纯属是想陪着倾倾才学的，没有多么的热爱。

    倾倾一听暮钰这么道，就不服的反驳道：“什么叫做不错，是很棒好不好啊！”江老师确实很棒啊！虽然人有那么一丢丢的严肃，只是一丢丢啦！

    暮钰自然是不会和倾倾去争论这些没有营养的话题，只是很‘乖巧’的点头表示同意。

    倾倾这下满意。

    两人收拾了一下，就离开教室，骑车回家了。

    两人正常上下课回到家，自然是不会像开学第一天那样，回来得那么晚，刚过六点两人就回到了家。今天是到顾家吃饭的日子，因为两家的家长都很忙的原因，所两家人都是七点才开饭的，这时候离饭点还早着呢！两人就一头的扎进了花房里。

    说是花房正确却又不是很正确，因为花房确实是一间温室花房，只能它最主要的功能却是给倾倾和暮钰提供一个写功课和平时休闲玩乐的地方。

    花房，是倾倾正式上到初中的时候，顾爸专门给两人盖得，美其名曰是两人的课业重了，自然得有个好的环境来学习了。

    花房很大，几乎占了顾家草坪大半的地方，里面有临时的休息室，有倾倾喜欢的秋千，写功课用的大桌子，连倾倾时常用的钢琴都在里头，真的是什么大大小小的东西都有了。然后在花房各处都种上了各式各样的花草来装饰，用温室来养着花，嫣然就是一个花的乐园。

    而最让倾倾开心的是顾爸还专门给两人弄了好几个书架，专门用来放倾倾和暮钰的书，上二楼休息室的楼梯，也都是抽屉式的，里面可以放好多的书呢？倾倾和暮钰最喜欢的就是两个人静静的坐在楼梯上，打开抽屉就拿出书来看。

    暮钰坐在桌子上写着自己的功课，倾倾则是在一旁练习着今天学到的指法，不时的弹上首曲子。

    要说倾倾为什么没有和暮钰一起写作业，这就要从两人的一直的习惯说起了。倾倾做功课时，不懂的总是喜欢问暮钰问题，为了能更好的给倾倾说题，暮钰就习惯先做好题，再给倾倾讲。倾倾也都是等暮钰做好题后在一边看课外书时，才开始写作业的。

    这不，现在倾倾就在一边练习钢琴，一边等暮钰写完作业。