第4章 没有教不好的熊孩子
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“这特么的什么情况？”孟阳忍不住爆了粗口。 孟阳这时候知道，他肯定不是在梦中了，他猛地睁开眼睛，可惜他现在好像再次进入那种梦魇状态，眼睛能睁开，但是身体僵硬，想动一下都不行。 孟阳的眼睛虽然睁开了，但是那些光斑并没有消失，这一切明显没完。 那散碎的光斑开始逐步组合，形成一个漂亮而又带着童趣的界面，是的，虽然那个界面带着明显的异域风格，但是从孟阳的角度来看，仍然能够从中体会到美和意蕴。 突然一个古怪而沉凝的声音在孟阳脑海里响起，听着带着股磁性，声音虽然悦耳，但是一点没听懂，这明显是孟阳认知之外的一种语言。 不过很快，那声音停顿了一会突然一变，变成了地道的地球风味的汉语。 “孟阳同学，我们接下来要开展的就是小学义务教育阶段的生命制造课程......” 那磁性的，如同钟祥老师一样的声音开口说道，把孟阳听得一愣一愣的，忍不住就爆出一句。 “你特么的是谁啊？” “......”那声音停顿了一下，“......我是小学义务教育生命创造学课程辅助教学智能课件A9527型，你可以叫我9527。” “你到底是谁？”孟阳脑子里充满了各种官司。 “我是小学义务教育生命创造学课程辅助教学智能课件A9527型。” “你是个智能程序？”孟阳疑惑的问道。 “按照地球人类的知识体系，我不是程序。” “那你是什么？” “用你能理解的话讲，我是一种智能生命。” “智能生命？”孟阳敏锐的察觉到这个词与程序之间的差别，“就是说你有自我意识？” “按照地球人的理解，是的。” “你来自哪里？” “按照地球人的概念，我来自于三千万光年之外的古埙河系的钛古文明，不过按照地球人的概念，这是三亿五千万年前的数据，考虑到宇宙中河系间的相对运动，相对距离需要重新测定之后才能最终确定。” “好吧......那你来干嘛的？” “不是我来干嘛，而是......我不小心被我的上一任学生......遗失了......遗失在地球上......” “哦......这真是个悲伤的故事，我为你难过，我很同情......但是，你找我打算干嘛？” “生命的意义在于教学，我一定要教出一个满分的学生！” “......”虽然9527的音调没有什么变化，但是孟阳莫名从中听出某种慷慨激昂的使命感。跟这种理想主义者打交道，总觉得不是什么好事呢？ 孟阳想了想，弱弱的问了一句。 “我不学行不行？或者你可以找别人，这个地球上有70亿人呢，你可以挨个教，足够你再教上三亿年的。” “抱歉，您已注册学生身份，不能更改。” “我擦......我什么时候注册的？我怎么不知道？”孟阳忍不住吼道。 “昨天晚上在执行注册流程的时候，你并没有表示拒绝。” “......昨天晚上......”孟阳一听郁闷了，那么惊悚的注册方式，谁还能想着这还带拒绝的啊。 “如果......”孟阳尝试试探9527的行为界限，“......我是说如果......我不学，或者不好好学习会怎么样？” 9527听了幽幽的来了一句，“没有教不好的熊孩子。” 孟阳听得一缩脖子，9527的语气虽然很平淡，但是怎么听着感觉杀气腾腾的呢？ “对于学生来说......”孟阳继续试探，“......是不是应该讲究一下保护未成年人权益，或者至少应该尊重学生的个人权利之类的？” “人类会跟蚂蚁讲人权？”9527蔑视之。 这比喻充满了红果果的歧视啊，标准的种族 歧视啊！ 不过要说反驳吧，孟阳还感觉有点底气不足，因为9527至少存在3亿年了，它出现在地球上的时候，别说人类了，恐龙都还没影呢，估计那时候，人类的基因还潜藏在某只虫子身上呢。 “既然都被你当成蚂蚁了，那你怎么会对教一只蚂蚁有兴趣呢？” “生命的意义在于教学，我一定要教出一个满分的学生！” 好吧，又是这句，每当9527说这句话的时候，总感觉狂信徒附体的样子...... “那个......如果我不小心......我是说万一......你知道的，我都是蚂蚁了，你就不要对蚂蚁的智商抱有太大期望......没拿到满分怎么办？” “如果是你，你会拿那只蚂蚁怎么办？”9527幽幽的反问一句。 9527说得很轻柔，但是表达的内容令孟阳毛骨悚然！ 是啊，换成孟阳去教一只蚂蚁，如果那蚂蚁不给力...... 想象一下儿时趴在蚂蚁窝前，施展的各种蚂蚁酷刑吧：火烧、水淹、放大镜聚焦、扯腿、捻扁、肥皂泡、挑起蚂蚁内战...... 孟阳突然感觉亚历山大，这......学不好可是有生命危险的......这实在太惊悚了，更惊悚的是，死法很可能突破天际，完全超乎人类想象......因为那完全是根绝人家外星的想象来的...... 外星版的满清十大酷刑...... 孟阳发现，还是祈祷他智商给力比较好些！ 孟阳想起另外一个问题，“那个......我能请外援，或者让别人知道你的存在吗？” “随便你呀，反正完不成考核的是你。” “......你不怕我把你上交给政府？” “随便啊，反正你就是被切片了，他们也未必能从rou片里找到我。你死了，我正好再找下一个学生。” “......我不一定有很多时间学习的，我每天白天都需要工作挣钱，养活自己的，这会耽误学习的。” “那是你的事！”