第六五三章:人才量产模式

    针对江一鸣所说的情况，两国商讨过后，优先选出了未来信息中攻关难度大，显示需求也大的两项技术。

    核动力技术，以及新式合金材料的技术。

    前一个技术能让航天飞机成功突破第三宇宙速度，并降低燃料的消耗，以及飞机的续航能力。

    后一个技术则是匹配飞机突破第三宇宙速度后，飞机外壳所能承受这种速度下所带来的摩擦力。

    当然，针对于宇宙中游离的陨石，还需要有能量护盾的问题，不过这个技术可以暂时压后。

    只要先实现了前两项，太空城的建设就可以提上日程，至少就可以在诡异天体撞击后，留下一批幸存者。

    而选好需要攻关的技术后，人员的挑选，依然是个不小的问题。

    毕竟江一鸣已经解释得非常清楚，不管是他自学，还是有他传授。

    都只能快速学习已知的知识，对于未知的那部分，对于没能提现的那部分，依然需要真正的人才来进行攻关。

    只不过江一鸣将这种能力拿出来后，可以让攻关的人员，行程一定规模。

    而这种量变是否能达到质变，可就不敢保证了。

    不过以江一鸣表露出来的信息来说，他已经仁至义尽了，他已经用生命为代价来达到量变。

    如果这样还不能转化为质变，不关他事。

    于是，在接下来的几天时间里，龙国和花旗国都在国内大范围撒网，并重点筛选对航空航天，对引擎，对材料有着浓厚兴趣，并有着很强天赋的青少年。

    然后把他们集中起来，在经过好几轮严格的筛选过后，最终确立了一百人的天才青少年。

    最后集体送往东海，接受江一鸣的快速传授。

    第一天的学习，两国也都有专家前来旁听，一节课后，专家们惊呆了。

    因为在江一鸣传授知识的过程中，就连他们，也小有收获。

    这倒不是说他们遗忘了某些知识，毕竟江一鸣第一堂课所说的，都知识一些高中的知识点。

    但授人以渔这种不讲道理的能力，却让这些专家领略到什么叫数字传输式的教学。

    “匪夷所思，这些高中的知识点，有些内容我的记忆都已经模糊了。但一堂课听下来后，我居然能快速的，清晰的回忆起来。”

    “难以置信，以我们目前的年龄，学习新知识的速度无疑会慢余年轻人。虽然这些都是我们已经知道的知识，但……但怎么说呢？”

    “就好像电脑之间相互复制文件一样！”

    “对！没错！太奇妙了，这也很值得研究啊。”

    “到底是什么原理呢？难道是脑电波所造成的影响？”

    “有可能，下节课我们是否可以在江先生身上放置一些微磁传感器，如果这项技术能够实现的话。我们完全可以加十几二十年的学习时间，压缩到几周，几天，甚至几分钟之内！”

    旁听的专家们议论纷纷，这无疑已经证明了江一鸣的这项能力，真实不虚。

    至于他们的要求，江一鸣也同意了，他也想知道这种不讲道理的能力，到底是什么原理。

    如果依然是不讲道理，那么系统喵的高度，恐怕就高到无法仰视的地步了，因为不光理解，就连描述都无法描述嘛。

    而如果这就和脑电波有关，那么系统喵……呃，依然得仰视，毕竟丫能穿越时间。

    甚至连接近光年外的诡异天体，时间都能穿越，说不定这个诡异天体就是它捣鼓出来的，为了副本任务嘛。

    第二天，课程已经进入到大学阶段了。

    而微磁传感器，也已经火急火燎的送了过来，在江一鸣开始讲课的时候，就把贴片贴到了他的脑门上面。

    随着他的课程开始，专门研究脑电波的专家守在仪器前面，惊喜的发现江一鸣的脑电波，确实在江一鸣使用授人以渔这个能力的时候，大幅度增强了。

    不光如此，还有再坐听他讲课的学生，甚至听他讲课的专家们，在经过微磁传感器的检测过后，脑电波也同样增强了。

    而且最让专家惊奇的是，听课者脑电波的波动幅度，居然随着讲课者脑电波的增强，而快速达到了同一波段。

    这证明了三件事。

    第一，快速传授知识，确实和脑电波有关。是以脑电波增强，并使听讲双方的脑电波达到共振，来实现快速传授。

    第二，在江一鸣脑电波增强，并促使听讲者脑洞波达到共振的情况下。江一鸣的消耗量，以及新陈代谢也急剧提升……换言之，这确实很大可能是在消耗他的生命力。

    当然，这只是江一鸣故意表现出来的假象，完事后胡吃海喝一顿就能补充回来，谁让他有超级恢复呢。

    第三，这项技术以目前的科学水平，别说复制，就连建立数学模型都办不到，就连理解都只能从略微偏向于哲学的层面出发。

    呃……简单点说，这特么就是江一鸣独有的黑科技，目前只可利用，没法研究。

    结论一出，江一鸣暗地里的形象就又到了一个新的高度。

    吊炸天啊。

    不光研发了未来信息中的第三部分技术，还要作为第一第二部分技术的人生导师，量产研究人员。

    这已经不是国宝级的人物，而是……救世主啊！

    短短七天，一百名专攻核动力引擎的研究生，新鲜出炉。

    他们年轻，最大的也不过21岁，最小的甚至才十四岁。

    他们满怀热情，冲进十足，尤其是在短短七天，每堂课都能接收到新的知识，解决到一些问题，然后又延伸出新的疑问。

    在这种不断质疑，不断解密的过程中，他们就好像是沉浸在知识海洋中，好不容易才解开迷题，整个人就好像海绵一样吸收知识的快感。

    而且在这种不断解密的成功喜悦中，外加江一鸣在课堂上是不是用鬼辩，来进行潜意识默化的刺激。

    使得这一百名新鲜出炉的研究生，都充满了自信，有一种舍我其谁的感觉。

    他们结束学习后，就一头扎入了核动力引擎的研发工作之中。

    也不知道是因为不断成功的冲劲，还是因为他们年轻思维更加活跃。在他们加入研发之后，很快就提出了七八种新的设想。

    这都等着让他们去一一验证，新鲜活力的注入，就是需要不断有新的想法诞生出来。

    哪怕是错的也没关系啊，只要一直保持这种冲劲，哪怕错一百次，错一千次，但只要对一次，那就成功啦。

    结束了核动力引擎的研究人员量产后，与之配套的材料方面的研究人员，也快要完成筛选了。

    而就在这时……