第十六章 骂战再起
严正义这两天有点不好过。 之前的娱乐圈事件席卷微博，让他的粉丝直接突破了三百万。但是，现在热度已经降下来了，而且据说上面的意思是不能再做如此挑起争端的事情了。 所以，严正义有点苦恼。正所谓打江山容易守江山难。粉丝突破三百万之后，需要将这三百万粉丝稳住可不简单啊。 但是，严正义又主动找了几个人准备撕逼一场，可惜对方都不回应，这就让人有点尴尬了。 今天，和往常一样，打开微博，找寻着微博上的热点，然后准备发文蹭热点。和其他人不一样的地方在于，严正义每次都是从不同于一般人的方向去剖析热点发微博。 这是从上一次的事件之中学到的道理，一般的话题，一般的方向已经不能引起爆点了，所以必须剑走偏锋，才能出奇制胜。 似乎这两天华夏有些平静，逛了2个小时，却也没有发现什么值得发文评判的热点，让严正义好一阵失望。 突然，一声叮的声音响起，原来是有人@他。 自从微博关注火热之后，也有很多网友会@他，但是一般他都不理会的。但是，反正闲着也是闲着，严正义便打开了链接。 严正义眼睛一亮，原本链接是转向了一个他已经不再继续关注的微博，韩裕。 韩裕发表一句话：随心选择，无需多言。而在下面，则是网易云的链接，一首歌曲，名为《别咬我》。 “很好，现在有话题了。”严正义没有立刻就点击音乐链接，而是先打开了对方的评论看了起来。 “这是一首骂人的歌？” “马丹，果然不愧是和古代唐宋八大家之首谐音的才子，专门写了一首骂人的歌。” “握草，虽然这是一首骂人的歌，但是好好听。” “已单曲循环十八遍，表示666。” 有好评的就有差评的，有些人是单纯的为喷而喷。 “什么乱七八糟的东西，这也能叫歌？” “还是鄂北省高考状元呢，就这素质，专门写歌骂人？” “呵呵，谁知道这歌是不是他自己写的？” 看了评论之后，严正义也心中有数了，把握了网友的思维之后，然后从有别于网友的思维出发，才能起到效果，网友一看，才会发现：哎，说的是有那么点道理哦。 然后，严正义才打开点击链接，然后《别咬我》便传入了他的耳朵。 这是一首节奏轻快的歌曲，但是歌词写的却是嬉笑怒骂，言语之间，自然是骂的他。这一点，刚听歌曲的严正义便发现了。 霎时间，严正义脸色就有点难看，而当他听完了最后一句之后，脸色就更黑了，有一种不妙的感觉。 有些新闻，不管是多么的劲爆，总是有一个时效性的，过一段时间便会消散，追逐于新的劲爆消息。 但是，歌曲不一样，有时候，一首好听的歌曲，流传时间却是以年计算的。而且，歌曲流传越广，那么影响也就越大。 比如江南皮革厂的黄鹤，那非同一般的歌曲一出，如果那也算歌曲的话，整个国家，处处喊打，名声是彻底的臭了。 而现在，严正义就有点这种感觉了。 作为一个歌曲外行来说，第一遍听起来，这首歌的旋律不错，应该有一定的流传度。而这恰恰是要命所在。 人们听歌，自然会关注歌词的，而一关注歌词，就会引出严正义。这样，在群众的脑海之中，便会树立一个反派的形象，这是他不能忍受的。 “不能让这首歌崛起！”这是严正义的想法。 想到就做，他便开始联系人手和水军，这个世界，只要有钱，是可以解决大部分事情的。而且，这也是一个很好的炒作机会。 于是，很快，韩裕的微博下面评论多了起来，无一不是骂韩裕这首歌的。 ··· “瑶瑶姐，果然，严正义出手了，韩裕微博下面有很多水军开始骂这首歌呢。”《别咬我》MV的拍摄现场，生活助理赵巧巧拿着手机对身旁的郑瑶说道。 “很正常，严正义肯定不会放过这个炒作机会的。”郑瑶说道，“有没有大V针对这首歌发言？” “好像还没有。” 郑瑶点点头，“行，我们也发动水军，就在韩裕的微博下面和对方开骂，炒作嘛，谁不会啊！” 说这话，郑瑶是非常有底气的，论华夏绯闻最多的娱乐公司，非华怡不可。在炒作这一块之上，华怡可是老资格了，每一次新电影或者电视剧上映之前，总有绯闻炒作出现。 “有大V发言之后通知我。”郑瑶说道，“肯定会有人按捺不住的。” 果然，到晚上之时，微博彻底热闹了起来。想必这些人也清楚，晚上微博活跃的人多一些，可以引起更大的轰动。 首先由一位名叫李辉的歌手发布言论。李辉算是一位老前辈了，活跃在上个世纪，也有几首脍炙人口的歌曲，只是都是口水歌，比较适合广场舞。 “音乐是什么？音乐是美好的事物，音乐通向人们的心灵，是一个人心灵的隐射。正所谓相由心生，什么样的人，写出什么样的词，唱出什么样的歌？可惜，从这首《别咬我》之中，我只看到了辱骂，看到了肮脏龌蹉。” 最后，还@了韩裕。 很快，郑瑶便看到韩裕的微博也发文了。 “看到李辉前辈的文章，我不吐不快，音乐确实是美好的事物，传递给人以快乐。所谓的相由心生也赞同，前辈从歌曲之中看到肮脏和龌蹉，那么前辈的心思也应该是肮脏和龌蹉的。而我，在音乐之中投注的可是快乐和欢愉啊！” 郑瑶看了韩裕发表的微博，不由得翻了翻白眼。你骂人骂的很爽，当然很快乐、很欢愉啊！ 又有人@韩裕，这同样是一位音乐界的前辈，钱晔。和李辉不一样的是，他所写的歌曲都是一些非流行歌曲，比较富有上个世纪年代的歌曲，比较受年长者喜爱，不受年轻人喜欢。 “音乐是传递一个人思想的媒介，听众从歌曲之中感知音乐人所投注的情绪。歌曲需要宣扬正能量，传递给听众于教育意义，让听众听歌之余心灵被洗涤，有所得，方能以歌曲达到寓教于乐的目的。”