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第5章:王安石的《泊船瓜洲》

    欧晨刚想挂上电话,但电话那头的周玲,却语气欣然的对他说道,“欧晨,我们家教中心今天还收到了,学生家长对你的表扬。家长说你教书教的很好,家里的儿子变得认真学习了。我刚才看了一下资料,发现她之前换过三位家教老师,就你让她最最满意!”

    作为家教辅导员的周玲,对于自己能遇上,像欧晨这么好的家教老师,而感到十分庆幸。她没想到欧晨第一次就表现得这么出色,不但让挑剔的家长对他赞扬,而且家长还帮他宣传介绍,把邻居家的小孩也介绍了过来。家教行业本来就是靠的口碑,如果每位老师都能像欧晨这样,那她们家教中心绝对能跃居行业龙头。

    给小学生补课,欧晨一个小时的酬劳是三十块钱,两个小时就是六十块钱。这比去肯德基,麦当劳打零工来,收入更多一些。随着他的口碑越做越好,酬劳肯定也会水涨船高。毕竟要找一位好老师是非常困难的,许多家长也愿意砸这笔钱。

    【滴滴滴滴……恭喜宿主成功完成任务1/5,请再接再厉】

    欧晨挂完电话,收到了系统的任务进度提示,他拿起手机,给自己叫了一份外卖,然后出门去图书馆,借了一套小学五年级的课本。由于系统只是中华文化传承,所以菩提子对课本里的那些外来文化,没有太大效果。

    简单的备完课后,差不多也到了傍晚,欧晨依旧在手机上点了一份外卖,然后在吃过晚饭后,早早的洗澡睡下。

    翌日中午,他出门乘车,来到西浦区延东路上的那片中档小区。这次补课的学生,是就读小学五年级的王范佳同学。王范佳的mama杨月,跟昌鸿文的mama陆岚,是小区里的邻居,经常能遇上。昨天就是杨月遇见出门去超市的陆岚,所以才被说心动的,找欧晨上门家教。

    “你好欧老师,外面热,快进来吧。”杨月弯腰替欧晨拿好拖鞋,然后轻轻放在他的跟前。女儿王范佳,梳着两根小巧的辫子,穿着明黄色的连衣裙,露出小胳膊和小腿的躲在杨月身后,偷瞧着欧晨。

    “哦,好的,谢谢。”欧晨换好拖鞋,然后背着他的黑色书包,进到屋内。

    杨月给欧晨倒了一杯冰水,然后对他介绍说道,“欧老师,这是我女儿王范佳,今年上小学五年级,我女儿在班级里的成绩算是一般,班级排名在二十五左右,年级里大概在九十名上下,等一下就麻烦你为我女儿辅导了。佳佳,快来跟欧老师问个好。”

    “欧老师好…”小女孩还有点认生,一直躲在mama身边,畏手畏脚不敢大声说话。

    “你好。”欧晨接过杨月递来的冰水,然后被领进小女孩的闺房。随着房间门被杨月从外面轻轻关上,房间内只剩下欧晨和王范佳两人。

    王范佳一直害羞的垂着脑袋,也不敢主动找欧晨说话。欧晨把小学五年级的课本放上书桌,然后对小女孩说道,“王范佳小朋友,请把语文课本翻到第35页,老师今天要教你一首古诗,是王安石的《泊船瓜洲》。”

    《泊船瓜洲》是北宋诗人王安石创作的一首七言绝句。其中名句“春风又绿江南岸,明月何时照我还”千百年来一直为人所传颂。诗中“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象,极其传神。从字面上看,该诗是流露着对故乡的怀念之情,大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望,其实在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望。

    王范佳听欧晨要教她古诗,于是只好乖乖的翻开课本,“欧老师…这首古诗,学校的王老师还没有教过我们…”

    “没有教过没关系啊,老师教你。”欧晨从口袋里拿出那枚菩提子,然后悄悄握于手心。

    “可是欧老师…古诗好难懂的…”王范佳和别的小朋友一样,最不擅长的就是背古诗,背古文。

    “古诗其实挺好学的啊,老师先给你念一遍,你听好。”欧晨耐心的拿起书本,然后在书桌前口齿清晰的朗读道,“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。”

    在朗读古诗期间,欧晨手中握着的那枚菩提子,散发出别人无法察觉到的青色微光。这道微光能帮助王范佳记忆古诗,并且慢慢理解古诗中所蕴含的意境。

    王范佳小手枕着脑袋,眼睛一眨不眨的看着欧晨在跟前念书。欧晨念古诗给她的感觉,跟学校里的王老师区别很大。如果说王老师念古诗的时候,听着听着让人想睡觉的话,那欧晨念的古诗,听着听着让人变得专注,一点也不觉得枯燥和乏味!

    “还觉得难懂吗?”欧晨放下书本,微笑着对王范佳问道。

    王范佳枕着小手,呆萌呆萌的摇了摇头,“欧老师…你念诗念的比王老师好听…”

    “是吗?那你现在要不要跟欧老师学这首古诗?”欧晨看着王范佳眼睛,王范佳也看着欧晨眼睛。

    “想学的欧老师…”

    与此同时,在校外给学生上补习班的王老师,上课上到一半的忽然打起一个喷嚏……

    “啊测!”

    房间内,念完古诗后的欧晨,给王范佳解释这首诗词的意思、意境,“京口和瓜洲不过一水之遥,钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸,可是,天上的明月呀,你什么时候才能够照着我回家呢?”

    欧晨对于诗词的翻译解释,在手中菩提子的帮助下,更能令王范佳理解到诗词的含义。这比起老师在课堂上填鸭式的教学来,更能让小孩子理解和牢记其中韵味。

    教孩子学习完古诗后,欧晨放下课本,然后随口对王范佳问道,“这首王安石的《泊船瓜洲》,现在理解了吗?”

    “理解了欧老师,王安石伯伯他在外面太累了,所以想早点回到家乡,见到自己的爸爸mama。”